Сякухати в свете традиции Дзэн Буддизма

[gwen]

Спасибо, очень интересно про связь между игрой на флейте и пением сутр.
А были какие-нибудь тексты про отношения ученика и сэнсэя? - выбор и взаимный выбор, когда еще точно нет и когда уже уверенно да, про что они могут друг с другом а про что неуместно и не нужно, и тому подобные вещи. М?

[blowing]

Спасибо за перевод, Юдж
Как раз в мою тему - последнее время есть желание пропевать извлекаемые звуки, слушая и ощущая соответствующие вибрации в теле...
Твой пост отослал меня к его источнику http://www.shakuhachiforum.com/viewt...hp?id=3911&p=2
и дальнейшему развитию этого вопроса:"А как же звучат другие никогда не занимавшиеся священнопением и не уделяющие внимание дыханию японцы, которые играют на Шакухачи...."
Очень любопытно!

[Komuso]

Сообщение от blowing

А как же звучат другие никогда не занимавшиеся священнопением и не уделяющие внимание дыханию японцы, которые играют на Шакухачи...."
Очень любопытно!

Мой сэнсэй ведёт в университете курс японской культуры, а его первое образование было японская гравюра и каллиграфия и японские сады. В прошлом году он проводил для нас лекцию, а сегодня мы опять затронули этот вопрос.
Всё сводится к тому, что основополагающие принципы хонкиёку - отсутствие равномерного ритма, асимметрия, наличие МА и сочетание ИН-ЙО (кит. Инь-Ян) - присуще не только хонкиёку, но и всей японской культуре. Т.е. музыка - это звуковое выражение того, что нашло такое же отражение в японских садах, гравюре, каллиграфии, строительстве домов, чайной церемонии и т.д.. Эти принципы заложены в них с самого рождения, в то время, как нам приходится начинать с азов...

[blowing]

Сообщение от gwen

Спасибо, очень интересно про связь между игрой на флейте и пением сутр.
А были какие-нибудь тексты про отношения ученика и сэнсэя? - выбор и взаимный выбор, когда еще точно нет и когда уже уверенно да, про что они могут друг с другом а про что неуместно и не нужно, и тому подобные вещи. М?

Можно, почитать Дзэнские притчи, о том как ученик мог удостоиться удара палкой, после которого моментально обретал ясное понимание вещей; или удара мог удостоиться учитель, что бы не забывал о своём ясном взгляде на вещи

Например можно почитать "Линь-Цзи"

[gwen]

Сообщение от blowing

Можно почитать Дзэнские притчи...

Например можно почитать "Линь-Цзи"

Насчет притч - это да, приложили как надо Я-то еще не настолько просветленная, чтобы от притч получать понимание вопроса
Пошла гуглить "Линь-Цзи".

[Komuso]

Сообщение от gwen

Я-то еще не настолько просветленная, чтобы от притч получать понимание вопроса

Тогда остаётся палка...
(шутка)

[George_Debug]

Спасибо за перевод

Есть вопрос. А где можно послушать эти песнопения, кажется, эти песнопения называются Сёмё, или я путаю?

В общем, хочется дойти до первоисточника.

[Komuso]

Сообщение от George_Debug

Спасибо за перевод

Есть вопрос. А где можно послушать эти песнопения, кажется, эти песнопения называются Сёмё, или я путаю?

В общем, хочется дойти до первоисточника.

Например, ТУТ

[George_Debug]

Сообщение от Komuso

Например, ТУТ

Да, есть контакт

[dreamofemptiness]

Сообщение от Komuso

Например, ТУТ

Очень сильно! Пропевание звука голосом очень сильная вещь. Мы как-то занимались йогой на море небольшой группой в 4 человека и входом и выходом в практику было пропевание мантры. Очень сильное и пронизывающее впечатление, когда голоса входят в резонанс и создают единую сильную ноту.