![]() |
|
![]() |
#1 |
Местный
Регистрация: 14.03.2011
Сообщения: 279
|
![]() Мне очень нравится пример, который нам привели на одном курсе. Представь себе корабль, который плывет в океане. Еслу его повернуть всего на один градус относительно курса, со временем он окажется совсем в другом месте относительно своей первоначальной цели.
Я это к тому что любое решение может иметь далеко идущие последствия. Кстати мне мой учитель тоже не советует так играть, недавно спросил его. |
![]() |
![]() |
#2 |
Местный
|
![]() По поводу развитости/неразвитости языка и вообще всего нашего артикуляционного аппарата.
Раньше я наивно полагала, что у меня всё развито. Это было ровно до тех пор, пока я не попала с ребёнком к логопеду. Я стала проделывать все эти логопедические упражнения, чтобы потом заниматься с ребёнком дома и поняла, что развито у меня всё ну от силы процентов на 50. После регулярного выполнения логопедических упражнений с ребёнком мой звук улучшился и стал управляем.
__________________
По восточным представлениям человек возник из звука. Если человек находится с миром в созвучии, тогда он может свободно раскрыть свои скрытые возможности и таланты, стать свободной личностью. |
![]() |